Обновлено: 30.06.2025

Советы по воспитанию – что делать и не делать с детьми
Содержание
Простые советы по воспитанию детей, которые знают, но не соблюдают
Правильные советы по воспитанию детей, в принципе, не могут быть новыми. Ведь, сколько живут люди, столько перед ними стоит проблема:
— Как воспитывать детей? Чтобы, буквально, они были хорошими.
То есть, как минимум, чтобы «не действовали на нервы». И, как максимум, чтобы дети стали надеждой и опорой стареющим родителям.
Вот, ниже, простые советы по воспитанию детей. Эти рекомендации, как минимум, нужно знать. И стараться претворять в своих отношениях с детьми.
Конечно, это не гарантирует, что ваши дети станут «паиньками» и «умничками». Потому что есть много других факторов формирования человека, кроме его воспитания.
Установлено, что, в лучшем случае, лишь 25% свойств и качеств личности – плоды воспитания. Остальное: генетическая наследственность и среда – обстоятельства жизни ребёнка.
Но, тем не менее, вот это должно помочь вам в воспитании ребёнка:
Распорядок дня – это очень важно
Распорядок дня или, иначе, режим дня – это очень важный фактор воспитания ребёнка.
Может, кому-то покажется странным, но дети любят жить по распорядку.
Впрочем, и взрослым людям, тоже лучше жить по режиму. Хотя они в этом не признаются сами себе. И, при случае, любят своевольничать:
— Мало ли, что там положено. Что хочу, то и буду делать.
При этом, гордо считают себя вольным взрослым человеком, конечно.
Тем не менее, реалии таковы, что, жить по распорядку, это:
— Здоровье организма, включая нервную систему.
— Человеку, а в особенности ребёнку, распорядок дня автоматически делает жизнь осмысленной. А не бессмысленным, бесцельным, часто тупым – глупым, времяпровождением.
А отсюда, здесь, советы по воспитанию такие:
Вместе с ребёнком составьте и запишите распорядок его дня
— Там должно быть всё расписано, по часам и минутам.
И уроки, и приём пищи, и гуляние, и компьютер, и работа по дому. То есть, всё-всё, что должен делать ребёнок, с пробуждения до ночи.
— И ребёнок, и родители, должны строго следить за выполнением составленного распорядка.
Для родителей это вовсе не сложно, как это может показаться. Например, достаточно вечером проверить, что сделал ребёнок, следуя распорядку.
— Нужно постараться сделать так, чтобы ребёнок сам понял, что ему удобней, и, буквально, выгодней жить по заведённому распорядку.
— Вместе с ребёнком можно и нужно корректировать и улучшать распорядок его дня.
Выходные дни – отдых, а не пустое времяпровождение
Выходные дни, должны стать именно выходными – отдыхом от будней по распорядку.
Хотя и в них нельзя допускать, чтобы ребёнок предавался безделью и глупому времяпровождению.
Советы по воспитанию, как добиваться, чтобы ребёнок следовал распорядку
Вместе с этим, нужно стараться делать так, чтобы выполнение ребёнком распорядка дня было добровольным, а не насильственным.
Хотя, конечно, наказаний за его невыполнение не избежать. Но они должны быть в максимально мягкой, а не диктаторской форме.
Проще и лучше всего, в виде наказания, лишить ребёнка чего-то, что ему наиболее приятно выполнять. Например, прогулки или сидения в интернете.
Пусть в это время он делает то, что не сделал, как положено, по расписанию.
Так же нужно постараться объяснить и показать ребёнку, что именно для него, жить по его расписанию хорошо.
Что он всё успевает, что у него всё получается, что его хвалят и ценят за это.
Если, в раннем детском возрасте, вы приучите ребёнка планировать свои дела. А не жить в хаосе беспорядка или в бесцельном времяпровождении.
То это, однозначно, будет реальный и очень важный шаг в его будущую успешную жизнь.

Общайтесь – разговаривайте с детьми
Простые и очевидные советы по воспитанию детей, но их приходится повторять:
— Разговаривайте с детьми.
Притом не только, решая с ним какие-то бытовые проблемы. Вроде как: накормить, одеть, спросить, как дела в садике или в школе.
Но и, очевидно же, что активное и целенаправленное воспитание ребёнка происходит на вербальном уровне. То есть, через разговоры – общение с ним.
Притом, это должно быть, именно, общение. А не выговаривание нравоучений, «чтение моралей» со стороны родителя.
Иначе говоря, общение с ребёнком нужно стараться вести в форме диалога.
А именно это, для большинства родителей непосильная задача. Они, просто, привыкли и считают, что воспитание ребёнка, это, когда взрослые говорят, а дети слушают.
Мол, а что они, дети, могут понимать? Их нужно учить, говоря им, как нужно, а как нельзя. А они, дети, должны молчать, слушать и подчиняться.
При таком подходе, далее, следует многим родителям уже хорошо известное:
Оказывается, что дети не слушали и не понимали – не воспитывались
Когда дети, в конце концов, начинают говорить. А не только слушать – выслушивать, родителей. То многие родители, буквально, оказываются в шоке, от своих детей.
Оказывается, они, дети, не только не понимали и не понимают того, о чём им говорили, воспитывая.
Но и, что само ужасное для родителей: они оказались вовсе не теми, какими их представляли родители.
Когда дети, молча и покорно их выслушивали. А родители считали, что: какие у них прекрасные и воспитанные ими дети.
Какие советы по воспитанию детей, здесь:
Важен результат общения с ребёнком, а не его факт
Не считайте свою миссию воспитателя и родителя выполненной, проговорив ребёнку свой очередной монолог.
Здесь, сверхзадача: не только сказать ребёнку правильные и нужные вещи. Но и, буквально, постараться понять, увидеть: А как это до него «дошло».
И как он вас понял? Ведь, часто, дети понимают вовсе не так и не то, что им говорят взрослые.
Объясняйте ребёнку всё, так и столько, пока он не поймёт
Многие родители наивно, как дети, считают: Раз мне это ясно и понятно, «как дважды два». То и ребёнок соображает так же.
Разве не очевидно, что так не может быть, в принципе?
Поэтому ребёнку, даже уже повзрослевшему, нужно стараться всё объяснять просто и понятно. Даже, если вам кажутся примитивными, такие объяснения.
А, главное, всегда нужно объяснять столько и так, пока ребёнок не поймёт того, что вы от него добивались, чтобы он понял.
То есть, здесь, ещё такие советы по воспитанию детей:
Дети – это дети, а родители – это взрослые
Не нужно, конечно, в общении с детьми начинать подстраиваться под них, чтобы быть понятными для них. Что называется: сюсюкать, лепетать.
Или, со старшими детьми, использовать их лексикон и манеру общения.
Да и вообще, представляется неверным выстраивать отношения с детьми в форме дружбы. Даже со старшими детьми.
Почему? А потому что самим естеством отношений людей, и историей их развития, заложены такие отношения между родителями и детьми:
— Дети, это – дети. А родители, это – родители. И эти общественные, семейные и личностные статусы должны оставаться постоянными и неизменными.
То есть, это нормальные отношения между родителями и их детьми. А всё остальное, включая их подмену на дружеские отношения, к хорошему не приведёт. Сразу или через некоторое время.
Советы по воспитанию здесь такие:
Ведите себя с детьми, как их родители
А не как приятели, ровесники, друзья. А тем более, не как представители менее разумного и устаревшего поколения «предков».
То есть, всяческие попытки заискивания, угоды – желание быть хорошим в глазах ребёнка, обречены на провал. Потому что, это противоестественно.
А в нормальных отношениях «родители – дети», каждый должен оставаться тем, кем он есть. Родитель – родителем, а ребёнок, даже взрослый, — ребёнком.
Советы по воспитанию, как избежать иллюзий в процессе воспитания
Большинство родителей имеют иллюзии относительно воспитания своих детей. Как, собственно, и относительно и самих детей, как правило.
В этом нет ничего необычного. Потому что люди так устроены: они живут на эмоциях и на чувствах, своих и чужих. А не на рассудочных умозаключениях.
Более того, люди и не хотят, и большей частью и не могут, видеть мир вокруг, таким, какой он есть. Что уж говорить о собственных детях?
Но есть такие иллюзии относительно воспитания, которые очевидны. И, главное, которые вредят процессу воспитания.
Процессу, который и без этого: проблематичный и сложный.
Какие это иллюзии, и какие советы по воспитанию, здесь:
Надежды, что ребёнок со временем изменится сам по себе
Конечно, дети, с взрослением, меняются.
Более того, современные дети, уже в 12-16 лет формируются, как личности. То есть, они, к этому возрасту, приобретают индивидуальные черты и свойства.
Но, проблема здесь в чём? Если вы увидели у ребёнка нечто, что вам не нравится. То не нужно тешить себя иллюзией, вроде такой:
— Это всё возрастное, это кризис становления личности. Нужно подождать, потерпеть. И всё пройдет: ребёнок станет лучше.
Советы по воспитанию, развеивающие миф, что ребёнок «перерастёт»
Даже, если ребёнок ещё окончательно не сформировался, как личность. А, тем более, если он уже в подростковом возрасте.
И, если у него появились любые негативные черты и свойства. То, дальше, они будут только развиваться, прогрессировать.
Если, что называется, их не пресечь на корню. А сделать это, уже в подростковом возрасте, когда личность сформировалась в своей основе, невозможно.
Потому что, попытки сделать это – перевоспитать, это значит, буквально, сломать сформированную личность. А это чревато психическими и телесными, смертельно опасными, состояниями и заболеваниями.

Вредный совет по воспитанию — быть ребёнку другом
Чуть выше, было уже сказано, что каждому в жизни отведена своя роль и свой статус.
Поэтому советы, что родителям с ребёнком нужно дружить, вызывают, мягко говоря, недоразумение.
А эти советы не только от «знающих, опытных» людей. А и, в том числе, от психологов и учителей.
Просто: Не слушайте их, как ложные, глупые и вредные.
Будьте своему ребёнку отцом или матерью. А никем и ничем иным. Не нужно экспериментировать в отношениях родителей и детей.
Они, эти отношения, апробировались и сложились тысячелетиями человеческой истории.
Авторитарность по отношению к ребёнку
Есть родители, которые не приемлют никакого способа воспитания детей, кроме приказного – авторитарного.
Особенно много таких, среди руководителей — начальников, и бывших и действующих военнослужащих.
Они рассуждают так:
— Я желаю своему ребёнку только хорошего. Значит, ничему плохому его не научу. Поэтому, дело ребёнка беспрекословно подчиняться – слушаться меня во всем и всегда.
Советы по воспитанию здесь:
— Если на работе или на службе, подчинённые вынуждены подчиняться – такие здесь отношения и правила.
То ребёнок, будет постоянно, подсознательно или (и) осознанно противиться такому диктату.
Рано или поздно, негатив накопится до такой степени, что это выльется в прямой или завуалированный бунт ребёнка против своего родителя.
Поэтому постарайтесь перестроить свои отношения с ребёнком.
А именно:
— Перестаньте быть для него начальником. А станьте заботливым и думающим родителем — папой или мамой.
Советы по воспитанию – не угрожайте наказанием
Очень многие родители грешат таким воспитанием: Они угрожают ребёнку наказанием.
Например: Если ты не сделаешь это, то будешь наказан! Или: Считаю до пяти, и попробуй только не сделать, что тебе сказано.
Угрожать угрожают, но в силу своей сердобольности или ещё чего-то, не наказывают ребёнка.
Достаточно сделать так пару раз, и ребёнок поймёт, что эти угрозы – пустые слова. Наказания не будет.
А, значит, можно и дальше поступать так же.
То есть, со стороны родителя, такие не исполнимые угрозы — прямой путь к вседозволенности ребёнка.
Советы по воспитанию, здесь такие:
— Если, реально, у вас угроза наказанием является предупреждением о наказании. И, если эта угроза не действует, то нужно исполнять озвученное наказание.
— А, если вы не собираетесь наказывать. Или, если видите, что угроза не возымеет действия. То лучше, вообще не угрожать ребёнку.
Чтобы ещё больше не обострять ситуацию, и отношения с ребёнком, в целом.
Заключение о проблемах воспитания детей
Как вы видите, советы по воспитанию детей, как всегда, простые и понятные. И их легко давать. Проблема только в том, чтобы им следовать.
В этом, собственно, и состоит и воспитание, и отношения родителей и детей.
А это всё сложно и проблематично. Как, собственно, и вся жизнь человека, если он не дурак или не сохранил детскую наивность.
Что, часто, одно и то же – стоит в ряду психопатий человека. Их различных видов, форм и степеней.
Ещё статьи по этой теме
Рекомендации для родителей по воспитанию детей
Взрослые дети и родители, особенности их отношений
Воспитание детей в семье – отношения ребёнка – главное
Воспитание детей родителями, обязательный минимум воспитания
Передача опыта и знаний, сложности и проблемы
Воспитание детей родителями — сколько времени уделять ребёнку
Отношения между родителями и детьми одни из самых cложных у людей.
На втором месте после отношений между мужчинами и женщинами. А часто, и впереди их.
Поэтому автор явно преуменьшает сложности в воспитании детей, говоря, что правила этого воспитания довольно простые.
В жизни, проблемы с детьми и с их воспитанием, возрастают, вместе с взрослением детей. Недаром говорят: Маленькие детки — маленькие бедки, большие детки — большие бедки.
Автору респект! Как всегда прочитала статью с интересом и с пользой для себя.
Ирина, большое спасибо за комментарий! Видно, что вы в теме статьи.
Жаль, что вам показалось, что я считаю, что в воспитании детей и в отношениях с ними, всё просто.
Уверяю вас, вам это показалось. На самом деле, я совершенно согласен с вами:
— С детьми проблем выше крыши. Притом, есть такие проблемы, которые никак не решаемые. Во всяком случае, родителями.
Об этом у меня есть целый ряд статей, здесь, на этом сайте.
Очень правильная статья. Но приходится родителям совершать свои ошибки в воспитании, искать свою линию. Одно точно — нельзя быть равнодушным к своим детям, к их воспитанию.
Это вы верно заметили: «Одно точно — нельзя быть равнодушным к своим детям, к их воспитанию.»
Таким отношением к своим детям, ко всем или к кому-то из них, грешат многие родители. В особенности, понятно, отцы. Хотя, нередко, и матери.
Причин этому несколько. И слабый материнский, отцовский, инстинкт, и эгоизм, и безнравственность, и увлечённость карьерой, и сложности финаново-материального плана, когда времени и сил на детей не остаётся.
Или, например, просто, не знание и неумение, как нужно относиться к детям и как их воспитывать. По причинам всяким разным: от безотцовщины, до подражания своим родителям. И от общественных и государственных представлений об отношениях с детьми и о их воспитании.
Но, самое главное, даже не в этом. А в том, что, если личность родителя, буквально, «не стыкуется» с личностью ребёнка — у них разные качества и свойства. То наступает взаимное отчуждение — неприятие друг друга. Родитель и ребёнок начинают воспринимать друг друга как чужие и, даже, враждебные люди.
Это может произойти, даже, если ребёнок — «плод любви». А ребёнок взял гены далёких или близких предков (генная память). А не любящих мамы с папой.
Или, как может выясниться потом, у мамы и папы разные свойства, которые передались ребёнку. И вместе с разлюбленной, по этой причине, женой или мужем, папа или мама перестают любить и ребёнка.
Всем известное: Он (она) — копия мама (папа)! Мол, такие же плохие, как он (папа) или она (мама).
Или, что всегда было не такой уж и редкостью, женщина «подсунула» ребёнка от любовника.
В результате, ребёнок, как личность, прежде всего, не похож на одного или обоих родителей. И они, естественно, поэтому, сразу или со временем, перестают, элементарно, его любить. А он их.
Вот эта и есть главная проблема и отношений, и семейного воспитания.